domingo, 31 de enero de 2021

CUARTO DOMINGO (B) 31-1-2021 Hartos de palabras queremos hechos. Don Román Bilbao Arróspide

CUARTO DOMINGO  (B) 31-1-2021 Hartos de palabras queremos hechos


 Hecho de vida. Creo que todos nosotros hemos escuchado, en más de una ocasión, frases como estas: <<No es lo mismo predicar que dar trigo>>. <<Hartos de palabras queremos hechos>>. <<Las palabras son como las hojas, cuando abundan, poco fruto hay en ellas>>. San Ignacio solía decir: <<El amor se pone más en las obras que en las palabras>>.

Todos estos dichos y otros parecidos nos están indicando que la palabra en nuestra sociedad está muy devaluada. Esa desvalorización de la palabra también se da en la Iglesia. Los sondeos sociológicos que se están haciendo estos últimos años nos muestran que el Magisterio de la Iglesia está teniendo una pérdida notable de credibilidad. 

I.- Ante esta devaluación del Magisterio eclesial suelen darse dos actitudes: primera,  echar la culpa a la sociedad y la cultura dominante; segunda, hacer un examen de conciencia y ver qué parte de culpa podemos tener todos: jerarquía, curas y todos los que nos consideramos seguidores de Jesús. 

II.- El evangelio de este domingo puede ser un buen referente para hacer ese examen ese examen. En él se nos ha presentado a Jesús un sábado en la sinagoga de Cafarnaún curando y enseñando <<con autoridad, y no como los maestros de la Ley>>. La gente que le estaba viendo quedó admirada hasta el punto de decir: <<¿Qué es esto? ¡Una doctrina nueva llena de autoridad! ¡Manda incluso a los espíritus inmundos y éstos le obedecen!>>. 

¿Qué diferencia notó la gente entre la enseñanza de los maestros de la Ley y Jesús? Los letrados se conformaban con la lectura de la Ley. Su autoridad estaba basada en interpretar la ley pero no sabían o no querían responder a los problemas que tenía el pueblo. Sin embargo Jesús no fue un escriba especializado en comentar la Biblia, tampoco utilizó la coacción ni trató de imponer su voluntad. La fuerza de su palabra fue: su persona, su libertad, su cercanía, su coherencia, su espíritu y su amor a la gente. <<Jesús enseñó curando>> (Pagola), aliviando el sufrimiento, promoviendo una vida más sana. El evangelista Juan puso en boca de Jesús esta frase: <<Yo he venido para que tengan vida, y la tengan en abundancia>> (Jn 10, 10). Esta manera que tuvo Jesús de enseñar ha estado bastante olvidada por un Magisterio eclesial más preocupado por transmitir correctamente la doctrina que por abrir los corazones a la alegría de la fe y a la misericordia de Dios. 

III.- En nuestros días, todos estamos comprobando cómo entre el Papa Francisco y el pueblo cristiano practicante y el alejado de la Iglesia, se está promoviendo una simpatía profunda. ¿A  qué puede deberse ese cambio de actitud? Para mí, una de las razones puede ser que el Papa actual usa un lenguaje popular que brota de su corazón y, sobre todo, a los gestos que realiza: besar a un niño discapacitado; lavar los pies a una joven musulmana; ir a la isla de Lampedusa;  usar sus zapatos viejos en vez de los zapatos rojos; no vivir en los Palacios Apostólicos vaticanos sino en la residencia de Santa Marta; viajar por Roma en un pequeño coche utilitario; invitar para su cumpleaños a mendigos, abrazar a un hombre con la cara totalmente deformada, etc.

IV.- A modo de resumen. El evangelio de hoy no es sólo para los curas y la jerarquía eclesiástica. Es para todos los que formamos parte de la Iglesia porque no somos escribas, sino discípulos de Jesús y hemos sido llamados a comunicar su mensaje más con los hechos que con las palabras.

PARA ORAR Y MEDITAR

Señor Jesús, te reconozco como salvador de mi vida y como 

el único maestro de Sabiduría que tiene palabras de vida eterna.


Por eso te doy gracias y te bendigo, mientras invoco tu ayuda

a fin de que yo sepa apreciar cada día más de la novedad de tu Evangelio.


Te pido que enriquezcas nuestras comunidades con el carisma de la profecía,

suscitando personas que tengan vivo sentido de tu presencia,

que nos ayuden a discernir tu voluntad y nos acompañen 

con su testimonio la novedad que tu Evangelio

sigue conservando también en nuestro tiempo. 


Roman Bilbao Arrospide  


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La Librélula : Blog de Biblioteca , CEIP MARUJA MALLO ( Alhaurí de la Torre)

 En esta ocasión para celebrar el Día de la Paz en la entrada : JUEVES 28 DE ENERO DE 2021, tenemos un montón de materiales muy interesantes,

LA LIBRÉLULA.

30 de enero: DÍA DE LA PAZ

 30 de enero Día escolar de la Paz y la No-violencia


En 1998 la ONU proclamó el Decenio Internacional para una Cultura de la Paz (2001-2010). En ese momento, el Día Escolar de la Paz y la No Violencia llevaba ya 36 años practicándose en centros escolares de todo el mundo. 

El 30 de enero se celebra este día, dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia y paz. En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi India, 1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas.

"Para Gandhi, la paz no era solo una postura acomodaticia para evitar conflictos. Para él, la paz era el único camino que debían recorrer los seres humanos, para seguir evitando tanto daño, tanto mal y tanta injusticia en el mundo". Como dio el propio Gandhi : “No hay camino para la paz: la paz es el camino”.

Actualmente son muchos los conflictos que siguen abiertos en todo el mundo, pero también es mucho mayor la cantidad de información que se consigue al respecto. Los niños y jóvenes están siendo bombardeados constantemente con textos, datos, infografías, entre otros, que los exponen, queramos o no, a una realidad cada vez más violenta. La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la noviolencia y la paz son motivos para recordar este día. 

En el Día de la Paz, los centros educativos se comprometen a ser defensores de la paz y entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar

Respeto, amor, justicia, libertad, paz, equidad o igualdad, tolerancia, lealtad, responsabilidad, honestidad… son valores que el Día de la Paz pretende sembrar en el alumnado con el objetivo de crear hombres y mujeres que prefieran hablar en vez de golpear, conciliar en vez de gritar y unirse en vez de competir fieramente unos contra otros. 

Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas. 

El Día de la Paz, por su temática general de no violencia, resolución de conflictos y convivencia, puede trabajarse en todos los niveles educativos desde Educación Infantil hasta Bachillerato.

Imma Badia Camprubí Secretaria de Acción Sindical y Salud Laboral de FEUSO.


https://www.unicef.es/educa/dias-mundiales/dia-escolar-no-violencia-paz

Unicef


sábado, 23 de enero de 2021

Milagros de Jesús . Listado con cita bíblica

 

Los Milagros de Jesús

¿Qué clase de milagros hizo Jesús?  Y ¿cuántos?

Los milagros de Jesús fueron registrados por testigos oculares pocos años después de su vida.  Pero no sabemos cuántos milagros que Jesús hizo, porque no todos fueron escritos.  Uno de los discípulos de Jesús, Juan, escribió:  …Y hay también muchas otras cosas que Jesús hizo, que si se escribieran en detalle, pienso que ni aun el mundo mismo podría contener los libros que se escribirían.




Obras de misericordia





Obras de misericordia: Hay catorce obras de misericordia: siete corporales y siete espirituales. I.- Obras de misericordia corporales: En su mayoría salen de una lista hecha por...