Somos muchos los que
pensamos que la educación
de nuestros niños, adolescentes y
jóvenes es uno de los grandes retos de
la sociedad española; somos muchos
los que pensamos que, además de
formar trabajadores (según recoge
el preámbulo de la Ley Orgánica de
Educación), la escuela debe contribuir
a la formación integral de las personas
y que esa formación contempla el
desarrollo de todas las capacidades
del alumnado, desarrollando todas
las “inteligencias” que las personas
tenemos. Somos muchos los que
pensamos y defendemos que la
educación de los hijos es un derecho de
los padres y no del Estado, que lo que
debe hacer es poner los medios para que
las familias puedan ejercer el derecho
a la libre elección del tipo de educación
que quieren para sus hijos como
reconoce nuestra Constitución
En la escuela son muchos los
profesores que están empeñados
en el desarrollo integral de sus
alumnos; el profesorado de religión
se sabe instrumento y cauce de ese
desarrollo y la clase de Religión Católica
se presenta como un espacio de
reflexión y crecimiento donde poder
hacer otras preguntas y buscar, con
otros, respuestas para la vida, para
comprender el mundo, nuestras raíces,
nuestra historia; para entender otros
puntos de vista porque solo desde el
conocimiento de lo diverso se puede
comprender lo propio.
Como todos los años por estas
fechas, las familias y los alumnos
mayores deben elegir si quieren clase
de Religión; es un “referéndum” anual
donde siempre gana el sí y donde la
administración educativa a veces pone
muchos inconvenientes olvidando que
su misión es salvaguardar el derecho a
elegir de los padres y no elegir por ellos.
Como hemos dicho en otras
ocasiones, la clase de Religión
confesional (en nuestro caso la
católica, pero también la islámica y
la evangélica) es de oferta obligatoria
para los centros escolares de Infantil,
Primaria, Secundaria y Bachiller, y
voluntaria para el alumnado; y no, no
mide ni evalúa la fe, ni prepara para
los sacramentos que es misión de la
catequesis y la comunidad parroquial.
La clase de Religión Católica desarrolla
un currículo que cualquiera puede
conocer (está publicado en el BOE) y sí:
nos acerca a la persona de Jesús, a la
Iglesia, al diálogo con otras religiones
desde el conocimiento de estas, a las
virtudes y los valores del Evangelio
muchos de ellos compartidos con las
mujeres y hombres de buena voluntad
del mundo.
Y en esa tarea, y trabajando a veces
en condiciones difíciles, el profesorado
de Religión hace posible que se ejerza
ese derecho como el sembrador de la
parábola: haciendo llegar la semilla de
la Palabra allí donde hay tierra buena,
porque los alumnos siempre lo son.
Por todo ello, animo a todas las
familias, a todo el alumnado, a
matricularse en clase de Religión
Católica
