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martes, 13 de septiembre de 2022

Rutinas y destrezas de pensamiento en el área de Religión REIGIÓN Y ESCUELA

 



Para organizar las ideas, para dar opiniones o para facilitar el aprendizaje, las rutinas y destrezas de pensamiento ofrecen múltiples beneficios al alumnado. ¿Te las vas a perder?

Las rutinas de pensamiento son formas de ordenar las ideas y los conocimientos con múltiples utilidades: organizar opiniones, designar grupos, jerarquizar los pensamientos, adaptar el estudio o el repaso para dar mayor prioridad a los conocimientos que peor se manejan… Con esta serie de propuestas, el alumnado podrá trabajar de una manera más dinámica y organizada, tanto en grupo como individualmente.




Un mejor futuro para la ERE necesita una formación permanente RELIGIÓN Y ESCUELA

Carlos Esteban es, para esta revista y su director, un referente imprescindible para analizar la historia, el presente y el futuro de la enseñanza de la religión en la escuela. Conversamos con él para valorar el momento actual y anticipar los temas que marcarán la agenda del curso que viene.


Hace pocas semanas se presentó el Observatorio de la Religión en la Escuela, del que eres su director. Fue una ocasión excepcional para analizar cómo se ha gestionado por parte del Ministerio el encaje de la enseñanza de las religiones en la LOMLOE. ¿Cómo valoras la sensibilidad del Ministerio hacia este tema?


En los análisis del Observatorio de la Religión en la Escuela, llamaste la atención sobre la desaparición de la historia y cultura de las religiones en las enseñanzas mínimas. ¿A qué se debe este cambio?


El papel de las religiones en los futuros de la educación lo has abordado en tu último libro, y hace poco publicaste en esta revista tu aportación al reciente documento de la Unesco. Este informe mundial: ¿es una oportunidad para subrayar las aportaciones educativas de la ERE?


En las últimas reformas educativas, siempre que ha habido nuevos currículos de Religión y has publicado materiales de apoyo al profesorado analizando sus claves teológicas y aportando claves de programación. Con el nuevo currículo, ¿publicarás materiales para el profesorado?


Tú que trabajas en la planificación de la formación permanente del profesorado de Religión: ¿qué habría que tener en cuenta?


LEER TODO EL ARTÍCULO AQUÍ.


sábado, 25 de junio de 2022

El nuevo currículo de Religión mejora la LOMLOE, no al revés

 

El nuevo currículo de Religión mejora la LOMLOE, no al revés

Carlos Esteban Garcés, director del Observatorio de la Religión en la Escuela, que hace solo unas semanas convocó a las religiones a valorar la LOMOLOE y a explicar las contribuciones educativas de sus currículos, nos ha manifestado sus primeras reacciones ante la publicación oficial del currículo de Religión Católica.

jueves, 25 de noviembre de 2021

Curso sobre la LOMLOE y la clase de Religión para profesores de toda Andalucía

Curso sobre la LOMLOE y la clase de Religión para profesores de toda Andalucía: Las delegaciones diocesanas de Enseñanza de Andalucía y Ceuta han puesto en marcha un curso sobre la LOMLOE y la clase de Religión destinado a todos los profesores de Religión en activo de todos los niveles, desde Infantil hasta Bachillerato, así como para los profesores de la DECA de facultades, escuelas de Magisterio e Institutos de Ciencias Religiosas. Será de forma online y la inscripción finaliza el 30 de noviembre.