El próximo día 22 de Febrero es Miércoles de Ceniza.
Comienza la Cuaresma.
El Miércoles de Ceniza es para los católicos día de ayuno y abstinencia, da inicio la Cuaresma (40 días de preparación para la Pascua) que termina el Domingo de Ramos y se realiza la imposición de la ceniza a los fieles que asisten a la misa.
Estas cenizas se elaboran a partir de la quema de los ramos del Domingo de Ramos del año anterior y son bendecidas y colocadas sobre la cabeza o la frente de los fieles como signo de la caducidad de la condición humana.
El sacerdote mientras impone la ceniza repite las palabras: "Recuerda que polvo eres y en polvo te has de convertir".
La ceniza representa la destrucción de los errores del año pasado al ser éstos quemados.
Miércoles de Ceniza según la Wikipedia.
La Cuaresma es un buen momento para la Confesión.
martes, 21 de febrero de 2012
domingo, 12 de febrero de 2012
Manos Unidas.
En la contraportada de Carta del Domingo del 12-02-12, se nos propone un artículo sobre Manos Unidas del que destaco : "Podría decirse que nos hemos acostumbrado a convivir con la fatalidad de que hay enfermedades de ricos y enfermedades de pobres y que esta mentalidad, que puede llegar a ser estructural,es fuente de graves injusticias"
La 53 Campaña contra el Hambre de Manos Unidas nos pide que actuemos sobre el hecho de que la salud es un derecho de todos.
http://www.manosunidas.org/
http://www.manosunidas-online.org/biblioteca/materiales-educativos
En DiócesisMálaga encontramos datos mas concretos sobre algunas actuaciones de la Delegación de Málaga.
Joaquín Fernández González
El Arciprestazgo de Coin va a participar este año en un proyecto
de salud en Mozambique:
Países a los que llegará el dinero recaudado por la Delegación de Manos Unidas en Málaga en 2012:
• EN ÁFRICA: Etiopía, Mozambique, Nigeria, Senegal y Sierra Leona.
• EN AMÉRICA: Ecuador, Honduras, Paraguay.
• EN ASIA: India.
Financiarán 15 proyectos de salud y educación, por un valor de 892.000 €.
La 53 Campaña contra el Hambre de Manos Unidas nos pide que actuemos sobre el hecho de que la salud es un derecho de todos.
http://www.manosunidas.org/
http://www.manosunidas-online.org/biblioteca/materiales-educativos
En DiócesisMálaga encontramos datos mas concretos sobre algunas actuaciones de la Delegación de Málaga.
La solidaridad de la Axarquía llega a Madagascar
Archidona-Campillos con Manos Unidas
MIS BIENES
Soy un hombre rico;
como potentado debo ser prudente,
por ese motivo mis grandes riquezas
tengo repartidas por el ancho mundo
entre mucha gente.
como potentado debo ser prudente,
por ese motivo mis grandes riquezas
tengo repartidas por el ancho mundo
entre mucha gente.
En África negra,
en una región que estaba desierta,
disfruto de un trozo del brocal de un pozo
que con su caudal,
apaga la sed de bastantes hombres
y riega sus huertas.
en una región que estaba desierta,
disfruto de un trozo del brocal de un pozo
que con su caudal,
apaga la sed de bastantes hombres
y riega sus huertas.
Y tengo también casi media vaca
en un orfanato de un pueblo escondido,
en donde los niños, al probar su leche,
por primera vez han sido felices
y se han sonreído.
en un orfanato de un pueblo escondido,
en donde los niños, al probar su leche,
por primera vez han sido felices
y se han sonreído.
En tierras muy frías un pupitre tengo,
dentro de una escuela cerca de un iglú.
Tengo una camilla en un dispensario
perdido en la selva de un pueblo zulú.
dentro de una escuela cerca de un iglú.
Tengo una camilla en un dispensario
perdido en la selva de un pueblo zulú.
Y también soy dueño de un todo terreno,
para que a sus gentes visite un doctor
de un pueblo bantú.
Cuántas cosas tengo; hasta misioneros
que piden por mí, rezando en Perú.
para que a sus gentes visite un doctor
de un pueblo bantú.
Cuántas cosas tengo; hasta misioneros
que piden por mí, rezando en Perú.
Es mía una parte de un centro que ayuda
a las juventudes rurales de Egipto;
y en una pequeña iglesia de adobe,
yo poseo un banco
donde los negritos le rezan a Cristo.
a las juventudes rurales de Egipto;
y en una pequeña iglesia de adobe,
yo poseo un banco
donde los negritos le rezan a Cristo.
Cerca del lugar soy el propietario
de una enorme noria, que se está instalando,
para que los prados se pongan muy verdes
cuando los nativos los vayan regando.
de una enorme noria, que se está instalando,
para que los prados se pongan muy verdes
cuando los nativos los vayan regando.
Y así especulando,
invierto en negocios de Manos Unidas,
y estoy reuniendo enormes ganancias,
para la otra vida.
invierto en negocios de Manos Unidas,
y estoy reuniendo enormes ganancias,
para la otra vida.
Joaquín Fernández González
El Arciprestazgo de Coin va a participar este año en un proyecto
de salud en Mozambique:
Países a los que llegará el dinero recaudado por la Delegación de Manos Unidas en Málaga en 2012:
• EN ÁFRICA: Etiopía, Mozambique, Nigeria, Senegal y Sierra Leona.
• EN AMÉRICA: Ecuador, Honduras, Paraguay.
• EN ASIA: India.
Financiarán 15 proyectos de salud y educación, por un valor de 892.000 €.
lunes, 30 de enero de 2012
30 de Enero. Día Escolar de la Paz y la No Violencia
Buscando información sobre el Día de la Paz he encontrado este Blog tan interesante:
El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.
El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.
El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia, mediante la Orden Ministerial del 29 de noviembre de 1976.
El día 30 de Enero se conmemora además la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.
Gandhi nació en Porbandar, India, en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al volver a la India organizó la resistencia no violenta (su filosofía, de base religiosa, tenía por principio fundamental la no violencia) contra el colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron tras la independencia en agosto de 1947 (los colonialistas británicos impusieron como condición para retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y Pakistán, uno hindú y otro musulmán). Encarcelado en numerosas ocasiones, era en 1937 el líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o detener a millones de indios.
Interés educativo de este día
La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos es una de las finalidades que se plantea este sistema educativo. La LOGSE subraya la necesidad de trabajar estos aspectos de forma similar a otro tipo de contenidos, y de este modo surgieron los temas transversales.
Sin embargo, el trabajar continuamente desde las transversales estos conceptos (la paz, concretamente, dentro de Educación Moral, Educación para la Convivencia y la Paz) no impide que sintamos la necesidad de que existan fechas concretas, como hoy, que nos recuerden que todavía hay situaciones sociales complejas.
Esta celebración es, por tanto, una oportunidad más de contribuir a que los centros se conviertan en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. No hemos de olvidar que la escuela es un reflejo de una sociedad con la que comparte defectos, pero en ella también se educa para la vida y se busca desarrollar en los alumnos las capacidades y competencias necesarias para una participación social activa.
Por todo ello, hemos de contribuir, a través de la educación, a la concienciación de todos en la construcción de un mundo mejor, un mundo más justo y más humano que permita que todos los individuos tengan la misma oportunidad de desarrollar plenamente sus facultades en el seno de una sociedad democrática, libre, justa, responsable y en paz.
Enlaces de interés sobre el tema
· Edualter. Iniciativa de coordinación e información sobre Educación para la Paz en Internet
http://www.pangea.org/edualter/
http://www.pangea.org/edualter/
· CIP. Centro de Investigaciones por la Paz. Madrid
http://www.fuhem.es/cip-ecosocial/noticias.aspx?v=8938&n=0
http://www.fuhem.es/cip-ecosocial/noticias.aspx?v=8938&n=0
Fuentes: Unicef / Junta de Andalucía
CEIP MARUJA MALLO :
CEIP MARUJA MALLO :
Dia de la Paz 2012
viernes, 20 de enero de 2012
San Sebastián. Alhaurín de la Torre celebra su patrono de invierno.
El Templo de Alhaurín de la Torre està dedicado a San Sebastián pero, ¿quién fué San Sebastián?... ... .
Aquí dejo el enlace a " Hijos de la Divina Voluntad": asociación de católicos bautizados cuyos miembros tienen como finalidad vivir la plenitud de su Bautismo con todas sus consecuencias con un determinado Espíritu y Carisma.
En su página Santoral Católico , nos cuentan la historia de San Sebastián.
Aquí dejo el enlace a " Hijos de la Divina Voluntad": asociación de católicos bautizados cuyos miembros tienen como finalidad vivir la plenitud de su Bautismo con todas sus consecuencias con un determinado Espíritu y Carisma.
En su página Santoral Católico , nos cuentan la historia de San Sebastián.
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